1、大班美术教案推荐如下：活动目标 激发对线描画的兴趣：积极尝试用各种线条、图案装饰树，增强艺术美感。培养评价能力：能主动地对同伴的作品作出较正确的评价，学习客观评价自己或别人的作品。探索与观察能力：培养幼儿探索树的能力，通过感官观察并记录树的样子。
2、美术教案 篇1 防水布的光滑，能很清晰地呈现线条；棉布的柔软、吸水性好，能使线条有一种融化的感觉，另有一番美感。而且我准备的布料有着不同的形状、不同的色彩，使小孩子们的作品各具特色，使让每个小孩子都能感受到成功的喜悦，从而激发了小孩子们对美术创作活动的兴趣。
3、大班美术活动《花》教案 活动目标： 提升动手能力：通过撕贴、折剪、泥塑等方法，引导幼儿制作出不同种类的花朵，展现花朵的外形特征。 色彩搭配与审美：让幼儿体验色彩搭配的美感，学会从色彩和形状上表现花朵的特点，享受美术活动的乐趣。
圆明园的总设计师是雍正，其建设图纸全部是由中国工笔手法画成的工笔画，这在现在看来无论如何也不能作为建筑图纸来用。但在当时的中国有一个雷姓家族，是非常著名的一个建筑家庭，其家族首领雷金玉曾经因为故宫遭火灾后，以其惊人的记忆力原貌恢复了被烧的宫殿，被雍正看中，升级为皇家建筑总工程师。
始建于康熙46年（1709年）。经过好几代清朝帝王的加建，公建造了150多年。没有什么总设计师，如果非要用总设计师这个名词的话，我个人认为，历经的着几代皇帝就是总设计师，每次加建的东西，都是这些皇帝们提出的。
圆明园的总设计师是雷金玉。以下是关于雷金玉和圆明园建造的详细信息：设计师信息：雷金玉，字良生，祖籍江西南康府建昌县，是清代建筑世家样式雷的第二代传人。他继承父业，在营造所供职，并投充内务府包衣旗，参与了圆明园的设计和建造。建造背景：圆明园始建于1709年，最初是康熙帝给皇四子胤禛的赐园。
圆明园的总设计师名叫雷金玉，不是英国教士。雷金玉（1659-1729年），字良生，祖籍江西南康府建昌县（今永修县），乃清代建筑世家样式雷的第二代传人。他继承父业在营造所供职，并投充内务府包衣旗（相当于皇室的家奴）。圆明园始建于1709年（康熙四十八年），最初是康熙帝给皇四子胤禛的赐园。
美籍华人建筑师贝聿铭。这个举世闻名的艺术宫殿始建于12世纪末，是当时法国王室的城堡，被充作国库及档案馆。从16世纪起，弗朗索瓦一世开始大规模 收藏各种艺术品，以后各代皇帝延续了这个传 统，充实了卢浮宫的收藏。1793年8月10日， 卢浮宫正式对外开放，成为一个博物馆。
卢浮宫宫前的金字塔形玻璃入口是由贝聿铭设计的，他是一位美籍华人建筑师，被誉为“现代建筑的最后大师”。他的其他作品包括美国华盛顿特区国家艺廊东厢、波士顿肯尼迪图书馆、中国香港中国银行大厦、苏州博物馆以及卡达杜哈锋帆伊斯兰艺术博物馆。
卢浮宫玻璃金字塔的设计者是贝聿铭。他在设计中并没有借用古埃及的金字塔造型，而是采用了普通的几何形态，并选用了玻璃材料。这座金字塔不仅表面积小，能够清晰地反映巴黎不断变化的天空，还为地下设施提供了良好的采光。
1、旋子彩画的等级次于和玺彩画。画面使用简化形式的涡卷瓣旋花，有时也可画龙凤，两边用《》框起，可以贴金粉，也可以不贴金粉。旋子彩画俗称学子、蜈蚣圈，是明清官式建筑中运用最为广泛的彩画类型。它在每个构件上的画面均划分为枋心、藻头和箍头三段。
2、高等级的官式苏画（金线苏画）中等级的官式苏画 低等级的官式苏画（墨线苏画）官式苏画在等级制度上的划分是很严格的，不同类别的彩画在建筑装饰上是不能滥用的。
3、官式苏画分为三个等级： 高等级的官式苏画（金线苏画）：主体线路为金线，细部纹饰为片金或金琢墨拶退做法。 中等级的官式苏画：主体线路为墨线，细部纹饰基本上为烟琢墨拶退做法，个别地方点金做法。 低等级的官式苏画（墨线苏画）：主体线路及纹饰均为墨线，不见金色。
4、官式苏画题材广泛，服务于皇家，常以龙凤等图案展现皇权威严，如夔龙、夔凤、博古、写生画等。宁寿宫花园的建筑彩画，中轴线殿宇以龙纹为主，配殿则以吉祥图案如锦纹、西番莲等为主。吉祥图案如“万寿”“万福流云”丰富了画面寓意，常出现在祝寿建筑中。
5、官式苏画，一种精致且有着严格等级制度的中国传统装饰艺术，其在建筑装饰中的运用需遵循严谨的规定。它不像合玺和旋子彩画那样有明确的纹饰细节规定，排列顺序和金线使用都有明确要求。
