宝宝早教心得及感悟分享 经过了一个学期的早教，看到许多家长还是非常重视我们的活动，每次都能看到许多面孔很熟悉的孩子和家长。我们在每次早教活动中，都会开一个集体会议，我们每一位老师都会分工合作，积极准备自己需要的的材料，大家还会一起准备和寻找。
-3岁早期教育心得1 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
从孩子一岁开始，我们就带她上亲子课，由于疫情影响，中途有停顿了好几个月。关于上早教，倡议者是我，还曾懊悔说一岁才开始有点迟了，然而中途动摇的也是我。同一家公司里，有孩子的总是会走得近一些，互相分享同一阶段的事迹。
简短家长育儿心得体会范文大全（一）晨晨是我们家的宝宝，由于爷爷奶奶常年在外打工，我们也是在摸索着前进，育儿心得谈不上有什么。老师要求分享，只能赶鸭子上架讲一讲晨晨这几年的成长过程中的感触。
1、我将从以下几个方面总结学前教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在学前教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
2、-3岁是早期大脑发育的最佳时期，是进行快速学习的好时机，要丰富孩子的生活环境，不要等到孩子该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。
3、经过2个多月的亲子教学，我感受到了亲子教学的重要性，亲子早教是专门针对0-3岁的宝宝，而作为一名亲子教师我感到责任的重大，因为0-3岁是发展宝宝智商、情商、生活行为习惯、以及身体协调能力的养成，所以对待每一个婴幼儿都倾注全部的爱心、耐心和细心，要有极强的责任心，所以我深知肩负的重任。
4、《浅谈0―3岁幼儿早期教育》 【摘要】“三岁看大，七岁看老”，由此也可看出，三岁之前的教育对幼儿一生的成长至关重要。文章从早期教育的原因探析、早期教育的误区以及有效地实施早期教育三个方面进行论述，为家长更好、有目的、有计划地进行早期教育提供有效的建议。
5、经过这一段时间的上课，也来跟大家分享一下心得。顾名思义，早期教育。“一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。
6、早期教育的重要性 0-3岁是婴幼儿成长发育的奠基阶段，这一时期的婴幼儿教育至关重要。婴幼儿在这一阶段大脑发育迅速，具有极强的可塑性。因此，适当的早期教育刺激能够促进其大脑神经网络的建立，为其日后的发展打下坚实的基础。
1、锻炼宝宝翻越障碍物的能力；锻炼宝宝学会扶着妈妈的腿站立起来；手脚大肌肉的运动与协调能力。准备：彩色接龙、碟片、球。过程：伴随音乐，妈妈把宝宝放在一端的彩色接龙里。妈妈蹲在另一端叫宝宝的名字，要求宝宝爬出彩色接龙。找到妈妈的宝宝发放球，让宝宝感受球的质地；妈妈拿着球站起身来叫宝宝来抓球。教师帮助宝宝抓住球，并让宝宝们在一起玩球。
2、亲子游戏方面，如滚球与抓球，这类活动能帮助孩子更好地理解因果关系。准备一张垫子和一个大球，球的气不宜打得太足，柔软一些为好。妈妈与宝宝面对面坐在草地上，腿张开，四脚相对。妈妈将球滚向宝宝，鼓励宝宝把球滚回来。妈妈要不停地鼓励宝贝，反复地肯定宝宝的动作。
3、在这个年龄段，父母可以通过有趣的活动帮助孩子更好地成长。比如，玩“看自己”游戏，让孩子画一个人物，然后一起识别五官和身体各部位，比如上臂、前臂、手腕、手掌手心、五指、大腿、小腿、踝、脚、胸、腰等。
4、手指游戏：通过点、敲、捏、挠、拍等动作，增强宝宝对身体特别是手指的认知，为日后的精细动作打下基础。五官认知：利用“小手拍拍”和手指歌等互动方式，帮助宝宝认识自己的身体部位，培养基本的生活技能。
5、拼图游戏：构建思维。贴画：锻炼精细动作和注意力。用叉子：强化手部力量和专注力。自制望远镜：激发想象力。按节拍律动：培养节奏感和创新思维。剪纸活动：增强手部力量，开启想象力。认日期和时间：认知时间与空间的桥梁。看画册：增强表达和想象力，拉近亲子间的情感纽带。
