教案一： 活动目标：初步学会歌曲《讲卫生》，并尝试编排动作；培养幼儿养成讲卫生的习惯，体验音乐活动的乐趣。 活动准备：相关图片若干。 活动过程：复习律动及歌曲，介绍并学习新歌曲《太阳咪咪笑》，跟着钢琴练习并考虑动作，与教师共同创造动作，鼓励幼儿表演新动作，最后自主表演。
小班音乐优质教案《讲卫生》（1）活动目标： 初步学会歌曲《讲卫生》，尝试编排动作。 培养幼儿养成讲卫生的习惯，体验音乐活动的乐趣。活动准备：相关图片若干。活动过程： 复习律动及歌曲《我爱我的小动物》，《小小蛋儿把门开》。 介绍歌曲《太阳咪咪笑》，示范弹唱。
幼儿园小班音乐教案《讲卫生》1 说活动意图： 《纲要》中指出，幼儿活动的能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的，《讲卫生》这首歌曲节奏活泼欢快，歌曲有趣易懂，特别适合小班幼儿的年龄特点，而且，小班的幼儿抵抗力差，身体防御能力弱，讲卫生对于他们来说是件不可忽视的事情，所以，才会设计本次活动。
先请一组小朋友拿乐器敲出星星的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。（2）再请一组小朋友拿乐器敲出不同的的节奏型，另外一组小朋友可做点头动作。四组幼儿一起配上乐器，为歌曲《小星星》伴奏。
喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4|4拍的音乐节奏。 积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。 激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己。 能唱准《小星星》的曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 能大胆表现歌曲的内容、情感。
活动流程分为四个阶段：音乐欣赏与感受 引导孩子们感受4/4拍的音乐节奏，通过聆听《小星星》的旋律，跟随节奏拍手，体验4/4拍的独特韵律。图片引入主题与欣赏歌曲 讨论天空中星星的形态，欣赏歌曲《小星星》，了解歌曲中的形象，探讨为何星星被描述为“眼睛”。
教案反思1：《小星星》教案旨在让幼儿体验合作表演的乐趣，通过奥尔夫乐器敲击学习歌曲节奏。活动重点是合作表演的乐趣，难点是用奥尔夫乐器敲击节奏。经验准备包括熟悉歌曲《小星星》，物质准备包括奥尔夫乐器和星空元素。活动过程包括筹备星星舞会、节奏练习、合作表演，通过实践提高幼儿的音乐表现力。
幼儿园大班音乐活动教案《小星星》着重于尝试用轮唱的方法演唱歌曲，通过合作感受轮唱带来的和谐美，旨在培养幼儿的音乐合作能力和感受音乐的乐趣。活动过程包括出示图谱、唱歌词、念歌词、介绍轮唱概念、尝试轮唱等，通过多种音乐活动形式，使幼儿在参与中学习轮唱技巧，体验音乐合作的快乐。
幼儿园大班打击乐教案：小星星 教学活动目标：喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4|4拍的音乐节奏。积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己。
1、幼儿园小班《小小手》音乐活动教案如下：活动目标 引导幼儿学习并熟练掌握歌曲《小小手》。 鼓励幼儿根据歌曲内容进行身体动作表演，培养创造力。 教育幼儿认识到自己拥有一双灵活、独特的手，从而增强自信心。活动准备 准备手套制作的小手宝宝作为辅助教具，用于引发幼儿的兴趣和认识。
2、- 引导幼儿学习歌曲《小小手》，并能够根据歌曲内容进行身体动作表演。- 教育幼儿认识到自己拥有一双灵活、独特的手，增强自信心。活动准备：- 准备手套制作的小手宝宝作为辅助教具。教学过程： 开始环节：- 通过展示小手宝宝引发幼儿兴趣。
3、《小小手》幼儿园小班语言教案 篇1 活动目标：理解儿歌内容，体验小手的作用。能运用已有的经验进行初步仿编。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：幼儿用小手做事的相片、小手娃娃，挂图。
4、理解手指的名称差异。比较手和手指，理解其功能。重点：让幼儿在操作中体验成功快乐。活动准备 每人一份不同颜色的手指帽，韵律音乐。活动过程 律动引趣。认识手。（1）确认每个人都有双手。（2）观察手的特征，认识手指、指甲、手掌等。小结：手的构造，手指差异。了解手的用途及保护方法。
5、手的.图片。《小小手》儿歌。三．活动过程 出示手的图片。教师提问：（1）这是什么？（2）手怎么才可以发出声音呢？请幼儿用手发出声音，例如拍掌、搓手、用手拍自己的身体、与小伙伴互相拍拍手等。教师引出儿歌，并配合儿歌的节奏，加上上述的动作。
6、复习歌曲《小小手》，引入课题。观察录象内容并表达。讨论与交流。游戏：穿衣服比赛。小结。延伸活动：与家长交流。教学反思：活动准备充分，帮助幼儿完整表述。建议大班哥哥姐姐进行情境表演。幼儿园小班自己的事情自己做教案（2）活动目标：意识到自己长大了，应该做力所能及的事情。愿意做力所能及的事。
