1、读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。要非常善于选择。
2、所以，对一些暂时写不上的字或记不完的内容，应果断地留下空格，做上记号，大胆地跳过去，跟上老师的讲解，课后可借记得好的同学的笔记查漏补缺。 要注意筛选笔记内容 做好课堂笔记必须解决记什么的问题，我们不能不加思索地把老师讲的每句话和黑板上写的每个字都记下来，这既困难，也无必要。因此，笔记必须抓住重点。
3、数学符号主要用来速记一些笔记，例如因为、所以、增加、减少之类的；还可用来表达一些态度，例如打钩表示同意、打叉表示否定之意。这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
4、要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。
准备好笔记本每人应准备一本专用数学课堂笔记本，没有笔记本，势必会产生这样的局面：有时记在书上，有时记在练习本上。表面上也算记了笔记，实际到用时却无处可查。有了专用笔记本，平时查阅方便，在复习时，可通过笔记回忆老师讲解的知识，突出复习重点。
做好课堂笔记的意义有利于集中课堂学习的注意力。有些学生上课只是听讲注意力总是很难集中，思想老是开小差，听课效率不高。如果学生在课堂上边听课边记好笔记，就能充分调动眼、耳、脑、手一齐活动，紧跟老师的讲课思路，保持学习的最佳状态，抑制“思想溜号”，使注意力高度集中。
方法君当年记数学笔记就是左一本右一本，初三复习的时候以前记的笔记都找不着了，特别惨，高中才吸取教训。至少四种颜色的笔，比如黑笔、蓝笔、红笔、绿笔，把重点、难点和你自己薄弱的点凸显出来，越凸越好。彩色标签贴，贴在笔记纸页缘，写上关键字，方便快速找到每个学期的笔记页。
1、墙裂建议每页笔记左边记课堂笔记，右侧1/3或1/4的空间预留出来，dont把整页笔记写满，留白部分用于在相应知识点处补充做题和复习时的方法和总结，以及整理做错的题目。
2、对于主要科目，如数学、语文、英语等，建议使用专门的笔记本进行记录。上课老师讲解的重点内容和黑板上的笔记应及时整理并抄录下来。数学科目应多记公式及其特殊使用范围，这有助于在做选择填空等题型时节省时间。笔记不多的科目可以直接在课本上记录，并用其他颜色的笔标出重点。
3、那么，数学课堂笔记应该记哪些内容呢？记提纲老师讲课都有提纲，并且是边讲边写在黑板上，这些提纲都是老师课前准备好的，反映了本节课的知识结构、系统和要点，对于同学们理解、掌握新知识以及课后复习很有帮助。
4、数学课堂笔记要求初中生着重记教师讲授的要点和提纲、补充的内容，自己没听懂的知识点、疑难点，以及老师的解题思路、方法分析和归纳总结等。初中生将自己上课时出现的想法，先记在笔记本上，下课后再去深入思考。这样，既不会错过上课听讲的机会，又有利于课后深化，以培养自己的创造性思维能力。
5、记数学笔记方法： 应对措施： 一般来讲，上课要以听讲和思考为主，并简明扼要地把教师讲的思路记下来， 课本上叙述详细的地方可以不记或略记（这就需要做到很好的预习） 。 要记下自己的疑问或闪光的思想。
