1、x-1）/4=y/（-50）=（z+2）/（-31）为所求。
2、一般来说，大一高数考试的满分通常是100分。然而，实际考试中能得到的分数会受到多种因素的影响，如考试难度、学生的准备情况和个人能力等。如果你想了解大一高数考试的平均分数或常见分数段，可以向学校的学长学姐咨询，或者查看学校官方网站上的相关信息。这样你会得到更具体的数值。
3、大一新生如何学习高等数学、线性代数以及备考全国大学生数学竞赛：高等数学： 教材选择：建议以老师指定的教材为主，同时考研书籍可作为额外参考。 习题练习：吉米多维奇的《数学分析习题集》是一个很好的选择，从基础习题到高级难题都有涵盖。
4、数学 数学分析 高等代数 解析几何 非数学专业和实验班的 可能是 工科数学分析or微积分or高等数学 线性代数 有的专业有常微分方程 2。普通物理 包括力学 热学 或者 大学物理 或者其他 3。英语 4。英语口语 5。计算机基础 6。C语言 7。思想道德修养与法律基础 8。知识产权法基础 9。
5、高等数学 森林资源与环境学院所有专业及园林植物与观赏园艺考试大纲：一元函数微积分；二元函数微分学、二重积分；常微分方程。计算机专业应用技术专业考试大纲：一元函数微积分；多元函数微积分；无穷级数；常微分方程。
1、这是个常微分方程题目，由于不能画图给你看，所以可能说起来有点麻烦！你设导弹在t时刻的坐标为（x，y），你自己画个草图，把导弹的速度分解为x方向和y方向的。x的导数就是导弹速度在x轴方向的分量，y的导数亦然。
2、∫sin3xcos2xdx 解：原式=（1/2）∫（sinx+sin5x）dx=（1/2）[∫sinxdx+（1/5）∫sin5xd（5x）]=（1/2）[-cosx-（1/5）cos5x]+C=-（1/2）[cosx+（1/5）cos5x]+C 2。
3、a=5，b=12，c=13 c方等于b方加a方。所以直角三角形 （2）a=2，b=根号2，c=根号3+1 c方大于b方加a方 。所以钝角三角形（注意因为c比a、b都大，所以才选c方放一边、另两个相加放一边）（3）a=根号3，b=2，c=根号5 c方小于b方加a方 。
4、延长BA、CD交于F，连接PF，延长BE交PF于M，连接DB，于是将原图补充完整成为一个三棱锥，如上图左所示。首先确定底面BCF的形状：根据CD⊥PD、CD⊥PB===CD⊥面PBD===CD⊥BD 由于底面是个直角梯形，而ABD是等腰直角三角形，于是 可以确定BCF是等腰直角三角形，AD为中位线，如上图右下所示。
5、解：已知：f（lnx）=xlnx/（1+lnx）^2 令：u=lnx x=e^u 代入原函数：f（u）=（ue^u）/（1+u）^2 f（u）=∫[（ue^u）/（1+u）^2]du 用x代回u f（x）=∫[（xe^x）/（1+x）^2]dx 分析：我试着想把函数的积分表达出来，不成功。估计是超越函数，无法表达。
大学数学中，存在一些极具挑战性和复杂性的题目，这些题目往往涉及深奥的数学理论和复杂的计算。以下是一些被广泛认为是大学阶段较难的数学题： 抽象代数中的难题 群论中的同构与自同构问题：这类问题要求证明或构造两个群之间的同构或自同构，通常需要深入理解群的结构和性质。
第一题的 1，2*3+5=11 4，1/3+2=7/3。6，2*1=2。第三题 1，x趋近于正无穷时，x的最高次幂为3，那就按照最高的来，最后结果是3/5 3，x趋近于正无穷时，x的最高次幂为3，但是分子中最高次幂为2，所以最后的结果为0。
针对给出的大一数学题目中的表达式，可以进行如下解析：第一个表达式：4，2 这两个数字没有明确的数学运算或关系给出，因此无法直接形成一个数学问题或表达式。如果它们代表某种序列或数列中的项，需要更多的上下文信息才能确定其意义或进行进一步的数学处理。
大题（2）小题，∵ρ=lim（n→∞）（an+1）/an=1/21，∴由比值判别法可知，级数收敛。（5）小题，∵n→∞时，π/2^（n/2）→0，∴sin[π/2^（n/2）]~π/2^（n/2）。
x→0时，|sin（1/x）|=1，∴x^2*sin（1/x）→0=f（0），∴这个函数在x=0处连续。
第16题 因为不方便写逆关系，下面将符号放在前面，而不是顶部。
∠APC=135°，理由如下：由△ABC是等腰直角三角形，∠A=90°，∵AB=AC，将三角形ABP绕A点顺时针旋转90°，点B与点C重合，点P到点Q，∴△ABP≌△ACQ。
第一张对 错 5 .题目没照全，如果说在x0处可倒是错的，相反是对的。
大学数学中，存在一些极具挑战性和复杂性的题目，这些题目往往涉及深奥的数学理论和复杂的计算。以下是一些被广泛认为是大学阶段较难的数学题： 抽象代数中的难题 群论中的同构与自同构问题：这类问题要求证明或构造两个群之间的同构或自同构，通常需要深入理解群的结构和性质。
第一段：一些人认为微积分中最难的题目是黎曼猜想，它是一个数学难题，涉及到素数分布的规律性。虽然它不是微积分中的题目，但它需要微积分的知识来解决。第二段：在微积分中，一些人认为最难的题目是黎曼假设的证明，这需要深入的数学知识和技巧。
大学高难度数学题有高等代数，数学分析，常微分方程，解析几何，微分几何，初等数论，点击拓扑，概率论，事变函数，复变函数等题。
数学中代表最难的题有，默尔斯曼问题、费马猜想、4色问题等。默尔斯曼问题 默尔斯曼问题是由德国数学家亚历山大·默尔斯曼于1903年提出的。它涉及到离散数学中的色彩问题。问题的表述是：对于给定的图形，是否存在一种方法将其着色，使得相邻的区域具有不同的颜色。
