自然景象散文八百字作文? 写自然景观的散文?

金生 散文作文 2025-08-13 48 0

描写春天散文作文

春之序曲 春天,以它独有的温柔与生机,悄然降临。晨曦初露,太阳如一位慈祥的母亲温暖地照耀着大地。枝头的鸟儿,仿佛是大自然的使者,用它们清脆悦耳的歌声,唤醒了沉睡的世界,唱出了春天的序曲。百花齐放,争奇斗艳,草地上的露珠在阳光下熠熠生辉,微风吹过,空气中弥漫着湿润的泥土香气,让人沉醉不已。

第一,冬之后明明是春,且不说节气上的立春也已过了。第二,生物的发生当然是春的证据,牛山和尚诗云,春叫猫儿猫叫春,是也。人在春天却只是懒散,雅人称曰春困,这似乎是别一种表示

《春》朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

春天的魅力,如朱自清在《春》中描绘的那般生动。文章以细腻的笔触,唤醒了春天的生机勃勃。东风微拂,万物复苏,山川、河流、太阳都显露出温暖的色彩。小草偷偷钻出土壤,绿意盎然,田野间欢声笑语,孩子们尽情奔跑和嬉戏,感受着草的柔软和风的轻抚。

散文的特点是形散而神不散。我要赞美人生的春天,我虽然四十多岁,过了不惑之年,我与小学生打了两年交道,我自己感觉年轻了许多。只有在春天里空气才更加清新,每个人才会信心满满地扬起生活的风帆,积极进取,为自己,为社会,为全人类作出应有的贡献。

春天的散文如下:《泼墨细雨春》又一夜春寒乍惊,无眠独身剪烛西窗。寒光闪闪,不时有点点白芒飞过,疑似春雨,定睛细看,窗棂斑斑的雨迹,已留多时。何时的雨落,不曾知晓,因为,未有留意,细雨的低吟。那独有的吟唱,忽略了,心底浅浅的遗憾着。一抹微笑至唇角流泻,春,已然来到。

描写乡村的优美散文_描写美丽乡村的散文(2)

描写乡村的优美散文:乡村的炊烟 作者:萍水又相逢 乡村那缭绕的炊烟,在我的记忆里,是那么美,散发着淡淡的柴草味,它或直或弯或随风飘散;或是从烟囱里冒出来,或零零散散。它和着公鸡的啼鸣、狗叫声,这就是山村的景象。象一幅幅画时常在我脑海中呈现。

描写村庄经典散文欣赏:村庄印记 一辈子撵不走的是乡愁,一辈子印在心上的是养我长大的村庄。无论世事如何变迁,无论现在身处何方,我都不会忘记我是从那个村庄里走出来的儿女,那些年的时光一直装在心里,刻下一生难忘的印记。——题记 在云贵高原的边陲上坐落着一个小村庄,那便是我的故乡

优美散文《故乡的十月》; 首句总起,生动忙碌的乡村场景在作者细腻的笔触下向我们走来,“鸡、鹅、鸭子的啼叫声,汇成欢乐的乐曲,乡亲们怀着一张张笑脸,挑着一担担金黄的稻谷归来”。作者以心理变化为线索,展开行文,家乡人民不同时期生存状态和生活状况为主线,分层描述

村庄是村民得以安生立命的基础,它的布局美丽、环境整洁是村民身心愉悦的源泉,一个美丽村庄的建设需要科学论证,更需要细心的维护。目前,为落实《毕节市“四在农家-美丽乡村”小康房方案图》,我乡不断推进美丽乡村建设,扩大建设范围,力争把各村改变为山清水秀、鸟语花香,和谐与美丽。

美丽乡村,天高地阔,远山含黛,落日绯红。乡路漫漫,落霞舒展,乾坤炫美,换了人间。如今,乡亲们的好日子,正发生着质的飞跃。农家小院,田园风光,这是人们最向往的生活。石磨和压水井都已经完成了它们光荣的历史使命,被珍惜保护起来。

散文作文

写散文作文 篇1 雪,一片,一片,飘洒起一种安然的美丽与洁白,优雅的身姿轻盈的没有一点浮躁,她的飘落没有一点凌乱的声音,原来,我是那样地喜欢雪的生命,雪的一片,一片…… 一个人在雪的世界舞蹈,静静的享受雪花儿静落在身上、眼睛上、散着的发上,我忘掉了所有与我无关的感伤,尽情细数与我有关的快乐

写散文作文 篇1 在很多人的笔下,描写过各种有名的花:艳丽的玫瑰,多姿的菊花,婀娜的荷花,以及牡丹丁香、月季、海棠,然而,在春暖花开三月我爱那姹紫嫣红的桃花。 桃花,是三月的象征,是春天的象征。桃花散发出的阵阵清香,那么沁人心脾,钻进你的鼻孔,让你不由自主扑进春天的怀抱。

散文作文600字 篇1 总有那么一首歌,你百听不厌地循环。 总有那么一段时光,你极其不舍地将其收藏。 总有那么一些人,不说,不提,却时刻思念…… 过去,于我,于你,于他,都是那么刻骨铭心,久久不挖。 那些镶嵌在记忆深处的纯粹时光,总会在每个夜深人静的夜晚轻轻敲打去我的心门。

散文作文 篇1 当春天不再蓬勃,夏天不在热烈,秋天像一位待产的少妇迈着踏实的脚步向我们走来。

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初中自然类散文作文:掌心化雪

请尊重和热爱诗歌,把它想象成高山上的积雪一般宁静和纯粹,然后,看着它在你掌心里融化。

后来,因为老师用设作文竞赛奖的办法润物无声的帮助了她,老师这种细心的爱,暖了她的心,使她懂得了爱也学会了爱。小题4:景物描写 用景物的美反衬女孩因自卑和寒冷而产生的苍凉和孤独感。小题5:示例:“她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融化了,湿润润的,暖了心。

⑿她的游戏,花样百出,有时猜谜语,有时背唐诗,有时算算术,有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子,会得到她的奖品——衣服鞋子、书本等,都是孩子们正需要的。她让他们感到,那不是施舍,而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪,悄悄融入孩子们卑微的心灵