大自然，我赞美你 大自然，你是无尽的宝藏，是生命的摇篮，我由衷地赞美你。春天，你赋予万物生机。你轻轻挥动魔法棒，让沉睡的大地披上绿装。鲜花在你的呵护下竞相绽放，散发出迷人的芬芳。小溪潺潺流淌，奏响了欢快的乐章。动物们在你的召唤下苏醒，欢快地奔跑在广袤的大地上。
《大自然的歌》作文构思如下：开头：在大自然的怀抱中，隐藏着无数动人的乐章。每当微风拂过，树叶轻摇，或是溪流潺潺，鸟语花香，大自然便以其独特的方式，吟唱着一首首悠扬的歌曲。今天，就让我们一起聆听这首《大自然的歌》。
您就像慈祥的母亲无私地为自己的儿女付出。无限的大自然啊！您是色彩的乐园，您身上的色彩更是绚丽多彩，绿色的小溪蓝色的天空中的云儿，五光十色点缀着让您变得更加楚楚动人。无限的大自然啊！您是响声的乐园，在您的怀抱中展现出多少悦耳的歌声，哇叫蝉鸣还有几只欢快的小鸟在枝头高歌。
大自然的声音是美妙的，只要你细细地听，就能感觉到。 春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了大地。听，树枝互相碰触的“沙沙”响，仿佛在庆贺美丽的春天的到来。“嗒嗒嗒”，哟！下雨了。那声音是多么欢快呀！ 随着时间的流逝，那个粗暴、顽皮的“小伙子”——夏天来了。
正如古诗词所言：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”大自然亦如人类和月亮，充满变幻之趣：春之绚烂，夏之繁茂，秋之清爽，冬之纯净。四季更替，各具韵味。正如古诗词所赞：“吹面不寒杨柳风”。春风轻拂，柳绿桃红，燕舞蛙鸣，春意盎然。
1、描写景色的朗诵散文诗篇1 白河——这里风景独好 好久没有仰望星空，今夜望着满天繁星却又缺少一轮思乡明月，静静地伫立在窗前，感受着迎面而来的瑟瑟寒风，思绪似乎又回到了那向往已久生我与我的故乡——白河。 时光荏苒，白河养育我二十又一载有余。
2、散文诗《四月的风》原文节选、赏析如下：原文节选：四月的风，迎面吹来，和煦的阳光柔和地洒在身旁。那风儿，像是一位贤淑的姑娘，微笑着走近，像亲人般的陪伴。清洌的溪流，迎风潺潺作响，青杨树摇曳生姿，几颗嫩芽顽皮地探出头来。这风儿，如此温暖，如此柔情，送来春天的芬芳，抚慰着我们疲惫的心灵。
3、有关描写风景的散文诗精选篇一：风景是怎样炼成的 这个世界有太多的不公平 想不通就别想 忘不掉就别忘 或者埋在记忆深处 若干年以后取出来读 也是一道不错的风景 有关描写风景的散文诗精选篇二：你的眼神 昨天的风景，停留在谁的梦里，墙上的白色，幻化做古老的秘密。
4、江南烟雨的唯美散文诗有：四月江南，烟雨笼罩着这片土地，一切变得虚幻而美丽。鸟儿在枝头吟唱，湖水伴随着雨声荡漾，弥漫着一丝丝清香。薄雾遮蔽了一切，只留下一片柔美的风景。烟雨中的江南，仿佛是一场梦。雨景跌宕起伏，白雾悠悠，水墨山川，绿草芳菲。
1、海燕之歌作文 篇1 屋外，天边隐隐传来一阵阵闷雷。这时，我有捧起那本看了许多次的书——《海燕》。 《海燕》，是高尓基的著作之一。
2、改编《海燕》作文 奋斗的人生最美暴风雨来临了，海鸥在海面上到处飞窜，也许它是想在暴风雨来临之前填报自己的肚子。 那步履蹒跚的企鹅也没闲着，正忙着给自己找一个安全、温暖的避风港。唯有那海燕静静地伫立在礁石上，仿佛在等待着什么，在期待着什么。 “喂，老兄，你在干什么呢？”海鸥问道。
3、海燕作文500（一） 蔚蓝无边际的大海上，我瞥见你们在尽情的享受阳光的洗礼，兴奋地喋喋不休地挺起胸脯吹嘘着。
4、读到高尔基的《海燕之歌》，我仿佛成为了那一只不惧狂风、不畏暴雨的海燕，在波涛汹涌的大海上飞翔，在雷电交加的天空中穿行，自信地、激动地呐喊： “让暴风雨来得更猛烈些吧！”是的，我陶醉于这种感受，我眷恋着这种感受。我知道，我对朗诵的热爱，从未丢失。
5、朗诵的作文1 羽毛球场上挥洒汗水的我；沉迷书海认真阅读的我；在舞台上光芒大放的我……一个个爱好成就了不一样的我，而我最喜欢的还是朗诵。 我认为这是一个美妙的爱好，每一位朗诵者都将自己的情感融入到每一个文字之中，赋予它们以独特的生命。因此，我从小就对朗诵万分痴迷。
6、《海燕》又称《海燕之歌》是1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾一章，用象征的手法，号召人民进行革命斗争和迎接革命暴风雨的来临。这首诗也深受列宁、斯大林的赞赏，被誉为“战斗的革命诗歌”。
1、散文作文 篇1 当春天不再蓬勃，夏天不在热烈，秋天像一位待产的少妇迈着踏实的脚步向我们走来。
2、散文作文 篇1 通讯与散文 最近一位网友批评我的一篇散文为四不像，因为我散文中结尾牵涉到议论，说记叙文最忌讳议论，而议论文里又不允许记叙。不知道我是怎么乱写的，如果给他（她）打分，就是不及格。我分析这位网友一定是位小学作文老师，他（她）在把我的作品与他（她）教的学生作文对号入座。
3、散文作文 篇1 是谁，坐在茜纱窗下，细数轮回了一季又一季的满帘落花？是谁，才情斐然，诗意嫣然？是谁，焚稿断痴情，掩骨埋风流？ 大观园里，宝玉是唯一那个解风情之人。 茫茫人海，可悲多人责备，多人冷落，却又可喜，喜得有那么一人知己，护己。
4、散文作文 篇1 忽然有那么一天，蝉鸣声都消失了，叶片都变得枯黄，风里带上了丝丝凉意。我们知道，最后的夏天要结束了，我们不再是小孩子。大人们说，你们要上初中了。 我还深深地爱着那片土地，不愿离去。但是很快，有那么一群人来了，带来了比秋天更凉的寒。他们拿着勘测工具和电动锯刀，来勘探这里是否能修建地铁。
5、散文作文 篇1 “凌晨四点起来，发现海棠花未眠。”川端康成这样写道，海棠本来便是日夜开放，为何凌晨四点起来便可以产生到别样的美感呢？那便是因为白天里海棠花彻底融入了我们的生活，我们埋着头，或学习，或工作，那近在咫尺的美却悄然溜远。
汉江宛如一条美丽的蓝丝带，横跨在襄阳与樊城之间。清晨，江面平静如镜，一轮红日缓缓升起，将汉江染得通红。湛蓝的天空下，朵朵白云悠闲地飘过，勤劳的渔夫们驾驶着渔船，早早地出航，捕捉活蹦乱跳的鲜鱼。运输货物的轮船从江面经过，激起一道道银光闪闪的波浪，这一切都显得格外迷人。
蓝蓝的天上白云朵朵，勤劳的渔夫们驾驶着渔船，早早的到江面上打捞活蹦乱跳的鲜鱼。运输东西的轮船，从江面驶过，泛起银光闪闪的波浪。这一切都显得多么迷人。晚上的汉江才更美呢，江边五颜六色的灯一盏盏的都亮了起来，倒映在江面上，形成了一幅五彩缤纷的图画，漂亮极了！下小雨时才叫美呢。
在穿过江面的氤氲时，鸟儿不小心翻了下翅膀，就这样，淡出了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，而岸边的芦苇，也被妆成了一位亭亭玉立的少女，在夕阳中露出了自己娇羞的容颜。 秋晚的江上描写了怎么样的景 《秋晚的江上》描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。
秋晚的江上写成100字的小散文 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮著斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。改：鸟儿累了，扑闪着无力的翅膀，背上是一抹早已熟睡的斜阳。
到了江边，江风拂面，天很高，碧蓝碧蓝的，没有一朵白云；地上的小草脱下了绿色的外衣，穿上了黄色的披风；近处几颗大树依然生机盎然，一些黄叶点缀其间，随风飘落几片，告诉人们：秋天来了。放眼望去，远处的山连绵起伏，蒙着一层薄薄的雾，好像一个神秘的少女蒙着一层面纱。
秋晚的江上描绘了 倦游的鸟儿想回巢去。这时候，天色已晚。斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，好像是把斜阳驮回巢去一样。随着飞鸟双翅的一翻。这夕阳的倒影好像是从鸟翅上掉下来的一样。夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。
1、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。 踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。 只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
2、有关校园的诗歌散文 校园诗篇初识丁香璨然一树白花涌于眼前，方打听这是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。 这就是丁香吗？这就是雨巷诗人咏叹的那幽怨的丁香吗？我惊叹自己的少识，更惊异这洁白的小花竟会那般迷人。和朋友一道沉湎在校园的花圃中，赏识着百花盛开的景色。
3、以古诗的形式咏一首关于校园的诗 春日校园 杨柳青青校园宁，隔墙处处读书声。 朝阳暖暖飞天宇，红烛融融印窗棂。 风雨如磐墨香冷，霓虹似锦书语清。 娇子十年寒窗苦，换得金榜题功名。求一首过年的诗，以古诗的形式来写，要原创的 除夕有感 户外炮声震天动， 雷公闻罢卷云回。
4、我愿矗立在校园的路旁，让头上集满翠绿与芬芳。
5、春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。
6、春日，阳光和煦、温馨，暖暖的拥抱大地，拥抱这江南清丽之地的湖城，拥抱这湖城中最美，最活泼，最纯真的校园。春风徐徐，吹拂着，拂过垂柳的枝条，拂过月季的绯红的花瓣，在嗡嗡的蜜蜂吟唱中，孩童绽开了笑脸，那样娇嫩，那样妩媚，那样灿烂，那样纯洁无瑕。
