《品味阳光》中考满分作文：主旨：本文通过描述作者从心情晦暗到接受阳光的心路历程，表达了阳光给予人的温暖与希望，以及积极面对生活的态度。内容要点：心情晦暗：作者起初因繁重的学业和成绩未见提高而感到心情晦暗，仿佛置身于拉上窗帘的屋子中，透不过气来。
此刻我正坐在考场里，窗外阳光明媚。而屋内，却只能听到笔尖在纸上摩擦的“沙沙”声响。恍惚间，我仿佛看到了你的脸，欢笑着、严肃着；又好像听到了你的声音，激动的、沉稳的。这让我不禁想到了窗外的阳光，像你一样的明媚、炽热。我依然记得初见你样子时的情景。
成长路口，我们再次相遇。撞倒了年华，漏过了离殇。七彩的阳光斑驳了满天的蓝，折射进我的心灵。我坚信，这片阳光定会更加耀眼，永恒在心间。一缕阳光 一缕阳光，一缕清风，一杯香茗，这是多么惬意的生活啊！细细品味那一缕阳光带来的温暖，我庆幸自己生在这样一个拥有灿烂文化的民族。
中考命题满分作文：成长路上的阳光1 那年，我有了第一本书。不像别的孩子，我对书中的插画几乎视而不见。 然而，一旦夜幕拉下，我就攥紧妈妈的手，瞪着大眼，竖直耳朵，把期盼的目光聚焦，听她在双唇的张合间把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心间之时美美地睡去。
是的，我爱阳光。你是一种希望。你安抚叶，于是它努力成长点缀世界；你爱抚林，它茁壮向上不断攀爬；你亲吻地，它不断孕育给予你芳香。夜于墨染，你似利剑穿破夜的胸膛，你给阴暗的世界珍稀的曙光。
1、”回头一看，是小明，只见他两只手拿着雨伞，踮起脚尖，和老师和用一把雨伞，直到送李小红回家。雨中情爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流滋润万物的成长；爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望……友爱让我终身难忘。那是三年级的一个晚上，我们正在教室里认真地上课。
2、如宗璞的《紫藤萝瀑布》在“借景抒情”前，用大量饱含感情的笔触去写景状物，景物的描写细致生动，最后的抒情议论成为画龙点睛之笔。那么在具体的写作中，我们怎样来用好运用这两种方法呢？前者的关键是以物传情，描写景物时应抓住景物的特征，带上你的心中情，写出你的眼中景。
点睛写真，赋予景物灵魂 写景状物，首先要抓住景物的特点，以生动细腻的笔触勾勒其形貌。如写一棵古树，可以这样描述：“它屹立在山崖之巅，饱经风霜，苍劲的身躯上布满了岁月留下的痕迹。虬曲的根须深扎入岩缝，如苍龙般牢牢地将它固定在大地之上。”通过这样的描写，古树的年龄、姿态、坚韧等特点跃然纸上，仿佛赋予它了人的性格和灵魂。
我喜欢冬天，更喜欢校园的冬天。漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立的教学大楼披上了洁白的素装；小松树的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
在我的印象里，故乡的夏天总是来得很突然。聒噪的蝉鸣在春末的一天一下子就叫起来了，这夏天一出现就与人撞个满怀，令人感到措手不及.可故乡的孩子们却不这么想，他们总是得意的拿着蝉壳在我眼前晃悠，这些宝贝是他们很早就在树下发现的。故乡一进夏天，就变得美丽起来。
1、中国素有文明古国、礼仪之邦之称，古有三纲五常，今有五讲四美，文明的江水，顺着黄河的波涛，顺着长江的碧浪，丛远古至今，敲击着中华大地，敲击着每一位中华儿女的心灵，也洗涤着每一个中华儿女的灵魂。
2、我拉了拉口罩，推门走出等候大厅，来到走廊上。长廊的尽头，有几个蓝白色条纹的病人聚在一起似在谈论什么。我缓步走进，听闻他们在谈论着人生和哲理。或许，人们成天忙碌于工作及一些琐碎小事。没有空闲的时间思考人生及哲理，上帝才让他们生病，在无所事事的日子里，忆起自己的人生，或感叹，或唏嘘。
3、那就是放弃的路 ；只有一条路不能拒绝 ；那 就是成长的路 ；下面是有优美散文 800 字，欢迎参阅。优美散文 800 字：先生之风是榜样，非素材有一个人，他拥有 一颗淡泊名利的心。有一个人，他甘愿与穷苦相守一生。有一个人，他弃富贵于尘世之中。“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。
4、不知不觉地，秋雨为我的心灵增添了一抹叫多愁善感的颜色。看到师生离别，就感觉眼泪欲出，却见老师还笑容洋溢。我想老师心里一定也很难受，毕竟相处了三年，谁喜欢离别呢？仔细想来，离别是为了更好的团聚啊！“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这都是人生在所难免的。
