1、像鹰一样飞翔的初中散文 篇1 鹰翱翔时的姿态是一种极度的美，展开那巨大的翅膀，向蓝天做着一次次的冲击，溅起星星点点的阳光，桀骜而顽强，有着挑战一切的勇气`自信和决心。真正的鹰我只见到过一次，但对鹰的记忆却是抹不掉，挥不去，也许我对鹰由一种崇敬之情吧。 我喜欢鹰，也有可能是喜欢鹰勇于拼搏的精神，这种感觉很朦胧，我也说不清。
2、清晨，我走出家园，或盘旋于高空，俯瞰大地；或振翅九霄，一去万里。疲惫的时候我不回家，我仍要飞翔，不懈地飞翔，回环往复无拘无束，呈现给大地强健而孤傲的投影。我是鹰，是天之骄子。我惯看尘世的欺骗，我厌倦尘世的喧嚣，我远离尘世的纠缠。我是一只孤傲的鹰、强悍的鹰。
3、鹰们在预感到改变之前，他们会到处飞翔，竭尽全力地飞翔，他们寻找着可以庇护自身的地方，大部分老鹰会去到宽20厘米，长20厘米的洞穴，为了进去洞穴，他们将自己蜷缩，再蜷缩，他们付出的汗水是任何人都难以想象的。
4、秋高气爽的日子里，伫立在橘子洲头，远看群山，秋霜已经将绿树变红，高低远近，仿佛一层层染上了红色，脚下的江水一片碧绿，一艘艘大船像江水一样流动，明净的天空有苍鹰在翱翔，江水清澈得看上去很浅，鱼儿的游动，就像在飞翔一般，秋天里，一切生物都竞相展现自己美好。
5、进入初秋，五只小燕子与它们的父母一样，整日在外飞翔。在城市上空，在田野上，有时像鹰一样在空中翱翔。有时，又紧贴水面一闪而过，忽上忽下，时东时西，灵活机动，捕捉害虫。燕子，那不知疲倦地飞翔，给人世间增添了一道亮丽的风景。深秋来临，天气转凉。我已习惯了每天看见燕子飞来飞去。
1、可写“生活态度”方面，可以写“辨明是非”方面，也可以写“意识转变”“思维方式”“教育改革”“道德修养”“人物评价”“历史反思”“职业选择”“个性发展”等等方面，这样，“化大为小”，“化空为实”，文章才能“出彩”，才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。
2、文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，标点准确无误，篇段合乎格式，字数合乎规定等等。文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。慎修改 契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。”文章是写出来的，好文章是改出来的。考场作文要“自找毛病自诊治”。
3、那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《 《怎样写好一个人》作文教学PPT课件 写人离不开写事，因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如，《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点，就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。
4、照应开头法。无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写。画龙点睛法。在记叙文的写作中，适当的议论往往能点明题旨、深化主题，而当应考作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。
5、注重文字本身的内涵，重心不要太过偏向于文字的优美程度。6：文章内容随心所欲，但下笔内容一定注意节奏，整体文章贯穿前后不要出现内容断层。7：命题作文可根据题目难度考虑，是否应该避开大众，想想大多数人会写的内容然后把他剔除掉，剑走偏锋写别人想不到且写不出来的东西。
多去关注各地高考模拟语文试卷的高考作文，有备无患。 【结尾技巧】 自然结束 在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。
提高初中语文作文水平，可以从以下几个方面着手： 审题清晰： 准确理解题意：在写作前，务必仔细审题，确保完全理解题目的要求和意图。这是写好作文的第一步，只有抓住题目的核心，才能确保文章内容与题目相匹配。 构思与提纲： 定思路：在明确题意后，开始构思文章的整体框架和思路。
初中语文教材里，有很多文章运用了这种写法，如《七根火柴》《最后一课》《故乡》等。 如习作《美，向我走来》记叙的是一位受伤的小女孩由悲哀、暴躁走向坚强的故事。文章这样开头：“秋深了，梧桐的叶子飘然而落，凄凉地在空中打着旋儿。天空是灰色的，空气冷冷的。
下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。凸现主旨式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。如中考作文《特殊答卷》的结尾：“6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。
