1、第一关：小魔法师排队引导幼儿按从矮到高顺序排队，强调排好队的重要性。幼儿操作，成功完成任务的获得魔法棒。第二关：找出法术明信片学习6以内的序数，引导幼儿找第6个抽屉中的明信片。正确找出明信片的幼儿获得魔法棒。第三关：找出钥匙学习7以内的序数，引导幼儿找第7层抽屉的钥匙。成功找到钥匙的幼儿获得魔法棒。
2、讲述第三轮考试，引导幼儿判断从左数第10件物品的位置，并分析找到的魔法师是否正确及其原因。 幼儿操作：每位幼儿分发操作卡，教师说明操作规则，幼儿实践。教学反思： 融合绘本与数学教育：本次课程以《真正的魔法师》绘本为载体，结合数学活动，使数学教育更加生动有趣。
3、出示高矮不同的两座房子，引导幼儿比较。 比较动物的高矮。教师出示高矮高矮不同的3只动物：长颈鹿、狗、小鸭，请幼儿找出的动物和最矮的动物。
4、教案及反思 活动目标：用故事激发数学兴趣；掌握5以内数的相邻数概念；理解相邻数间关系。 活动准备：蘑菇房子图片、数字卡片。 活动过程：理解邻居概念；讲述故事；认识相邻数。 活动反思：通过故事与操作，幼儿理解相邻数概念，目标达成。
5、下面是我收集整理的《7的形成》幼儿园中班数学教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《7的形成》幼儿园中班数学教案1 活动目标： 通过操作，引导幼儿初步掌握7的形成，以及多1少1的关系。 体验数学操作和探索的乐趣。 让幼儿懂得简单的数学道理。
《铺小路》幼儿园中班数学教案1 活动设计：教幼儿辩认平面几何图形是中班数学教育中的难点。原因是几何图形的认识过程往往过于单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因此在这个活动中，我们以游戏情节贯穿始终，使幼儿的情感得到了满足。
教师：天黑了，小动物们都要回家了，发现回家的路让大灰狼给破坏了，你们愿不愿意帮它们把小路铺好，送它们回家呢？ 幼儿自主探索物体简单的排序规律，再教师讲解出示ppt教师：我们一起小动物吧！可是它们对铺的路有要求。 小猴：你们看小猴家的路是怎么铺的？（幼儿观察：红黄蓝）谁愿意它？（请个别幼儿来帮忙。
小兔从家中出来，见到坑坑洼洼的小路铺平了，高兴地说：“是谁帮我把路铺平了？我去找找看。” 3。找到小朋友后，小兔向大家表示感谢。 活动延伸：引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成一条五彩路。评析：教幼儿辩认平面几何图形是小班数学教育中的难点。
幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标 认识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。在活动中，让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。激发幼儿对数学活动的兴趣。活动准备 图片 用各种几何图形拼成的小路；五角星。
大小寻找相对应的材料。游戏 《捉迷藏》小兔出来啦，小朋友快藏起来！小兔从家中出来，见到坑坑洼洼的小路铺平了，高兴地说：“是谁帮我把路铺平了？我去找找看。”找到小朋友后，小兔向大家表示感谢。活动延伸：引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成一条五彩路。
《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。
【篇一】幼儿园中班美术教案：美丽的窗花 活动目标 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美； 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。 活动准备 各色正方形蜡光纸彩纸； 剪刀； 喜庆的背景音乐； 窗花范例。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 结合生活经验，说说自己想发明的清洁工具。 学习用画、捏、插等方法制作清洁工具。 与同伴合作玩，体验劳动的快乐。 活动准备： 各种操作材料（积木、插塑、橡皮泥、白纸）。 活动过程： （一）幼儿讨论发明的清洁工具。
作为一名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的幼儿园大班美术教案9篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 通过五官宝宝的观察，从不同角度感受春天的特征。 能大胆、快速地画出五官及春天的景色。
