《羊毛》幼儿园小班美术教案1 设计意图：本次活动以绕羊毛的形式，引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线，并且创设了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。同时还借助生动形象的儿歌帮助幼儿理解、掌握画螺旋线的方法。活动目标：学习用手沾色从里往外绕螺旋线。
《羊毛卷》是一节小班的美术课，旨在让幼儿学习连续不断画圈的活动。然而，活动结束后，只有少数幼儿能完成作品。大多数幼儿要么不能连续画线，要么线条画得不够流畅，还有的幼儿画成了单独的圆圈。在课后反思中，我意识到我没有明确强调“连续画”这个关键词，导致孩子们没有完全理解其含义。
《羊毛卷》是一节小班的美术课，这节课是让幼儿学习连续不断画圈的活动。使线条连续不断又流畅，是这节活动的重难点。
活动准备：彩色笔范画 活动过程：出示已经添画好的绵羊，引起幼儿兴趣。教师：这是什么？绵羊身上有什么？引导幼儿探索表现羊毛的方法，学习用螺线形线表现卷卷的羊毛。引导幼儿观察羊毛，了解其形状特征。教师：羊毛是什么样子的？教师边讲解边示范用笔从中间往外一圈一圈地画羊毛。
幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 尝试探索学习用从里向外和从外向里面的方法螺旋线表现卷卷的羊毛。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行添画活动。 认真、细心地进行添画活动，对添画羊毛活动感兴趣。 活动准备： 彩色笔范画 活动过程： 出示已经添画好的绵羊，引起幼儿兴趣。
羊毛是什么样子的/ 引导幼儿给白色的绵羊添画许多卷卷的羊毛。 展示幼儿作品，教师进行简单评价。 幼儿园小班美术教案 篇4 活动目标： 引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。 培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。
1、《羊毛卷》是一节小班的美术课，旨在让幼儿学习连续不断画圈的活动。然而，活动结束后，只有少数幼儿能完成作品。大多数幼儿要么不能连续画线，要么线条画得不够流畅，还有的幼儿画成了单独的圆圈。在课后反思中，我意识到我没有明确强调“连续画”这个关键词，导致孩子们没有完全理解其含义。
2、教学反思 《羊毛卷》是一节小班的美术课，这节课是让幼儿学习连续不断画圈的活动。使线条连续不断又流畅，是这节活动的重难点。
3、《羊毛》幼儿园小班美术教案1 设计意图：本次活动以绕羊毛的形式，引导幼儿由内到外一圈一圈画螺旋线，并且创设了小羊穿漂亮衣服的情景，符合小班孩子现阶段的年龄特点和兴趣需要。同时还借助生动形象的儿歌帮助幼儿理解、掌握画螺旋线的方法。活动目标：学习用手沾色从里往外绕螺旋线。
4、小班幼儿喜欢鲜艳、艳丽的色彩，在平时的散步等活动中孩子们对花这类美丽的事物分外的注意和喜爱。
1、《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。
2、幼儿园美术教案 篇1 活动目标： 结合生活经验，说说自己想发明的清洁工具。 学习用画、捏、插等方法制作清洁工具。 与同伴合作玩，体验劳动的快乐。 活动准备： 各种操作材料（积木、插塑、橡皮泥、白纸）。 活动过程： （一）幼儿讨论发明的清洁工具。
3、幼儿园美术教案 篇1 活动目标 感受马蒂斯剪贴画作品简洁、夸张的造型艺术风格，大胆地表达对作品的认识和感知。 尝试用概括、夸张的剪影方式表现海底世界。 体验创作剪贴的乐趣。 活动准备 知识准备：课前组织幼儿欣赏有关海底世界的图片。 物质准备：课件、作业纸、剪刀、胶棒、各色彩纸若干。
4、【 #教案# 导语】小班幼儿年龄小，喜欢随意画画，正处在涂鸦期，探索世界主要靠感觉，在美术活动中，常常以无意注意为主，往往是先做后想或边做边想。 无 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】幼儿园小班美术教案及反思：五彩的蛋 活动目标：认识各种颜色，能用手指大胆的装饰鸡蛋壳。
5、幼儿园公开课美术教案（通用6篇）【篇一】 大班美术活动教案《我的小手》 幼儿园大班美术教案：我的小手 活动目标：让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。
6、幼儿园大班美术教案 篇1 教学内容： 绘画《幼儿园真快乐》 教学目的及要求： 在回忆、讨论好创作的过程中，感受幼儿园的快乐生活。 学习用布贴和绘画相结合的方法来表现自己的快乐生活。 教学重点： 引导学习用布贴和绘画相结合的方法来表现画面。 教学难点： 掌握补贴和绘画的方法尝试体验成功的快乐。
1、幼儿园小班优秀游戏教案《拔萝卜》活动设计背景：针对本班幼儿均为新生，相互间不熟悉的情况，设计本节课旨在通过《拔萝卜》的故事和游戏，促进幼儿间的相互了解与合作，提高幼儿的语言表达能力和理解能力，同时利用头饰等道具激发幼儿的兴趣。活动目标：重点：使幼儿能欣赏并懂得倾听故事，理解故事内容。
2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标 发挥想象，大胆表达自己的想法。 知道不能多吃冷饮。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 教学重点、难点 让小朋友能理解故事，并从中获得不能多吃冷饮的常识。 能够大胆在众人面前表达自己的想法。
3、幼儿园小班儿歌教案 活动目标： 学会亲近同伴与同伴之间的合作。 运用有趣的动作，表现音乐游戏带来的快乐 活动准备： 毛毛虫指偶、花朵头饰、音乐磁带 活动过程： 听音乐学动作入场。 幼儿倾听歌曲，熟悉内容并模仿毛毛虫和花的动作。
4、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏名称： 看谁抓的多 适合年龄： 小班幼儿。 所需材料： 彩色硬纸板、剪刀、彩色毛线、彩笔、绳子。 制作步骤： 在彩色硬纸板上画出小狗、小猫、小鸡、小兔等各种小动物头像。 用剪刀剪出所画各种小动物头像。 用彩笔装饰小动物头像。
1、幼儿园大班《小羊过桥》教案1 活动目标 教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。 培养幼儿听故事的兴趣，引导幼儿说故事内容，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。学习词：独木桥。 能激发幼儿表演故事的兴趣，大胆地学说对话，发展幼儿的口语表达能力。 能分析故事情节，培养想象力。
2、①教师操作故事演示台，讲述故事《小羊过桥》的前半段（开头至两只小羊在桥 中间碰头了，谁也走不过去），引导幼儿边看边听。 ②想一想，猜一猜：他们是怎么解决问题的？结果如何？ 欣赏故事 教师借助操作材料，完整讲述故事一遍，让幼儿欣赏。
3、如果让你重新上这节课，如果让我重新上这节课，我会在活动设计上多花点心思，把活动过程设计得更有趣些，而且再设计一些环节，比如，在过独木桥时会遇到障碍物等，而且还可以考虑到，针对胆子比较小的幼儿做好活动前的准备，使全体幼儿全身心的投入活动的快乐中。
4、幼儿园中班语言的教学设计 篇1 设计意图： 现在的孩子大多是独生子女，家里比较娇惯，表现出的心理特征是自我为中心，缺乏互相谦让、互相关心的良好品德，与人相处、协商、合作的能力较差。而《小羊过桥》这个故事形象生动，富有很强的教育性，故事情节、角色对话通俗易懂，幼儿比较容易接受。
5、让幼儿知道在生活中要懂得谦让，要遵守一定的规则。让幼儿在实验中感知谦让的重要性。 活动准备： 广口瓶、带线的乒乓球。 视频《小羊过桥》。 课件。
6、孩子们理解了《小熊请客》中的朋友之情，理解了《小猪变干净了》朋友之间的不离不弃，懂得了《小羊过桥》中的文明谦让，了解了《保护资源》的重要性等等，在教育教学活动中，教师坚持把培养幼儿文明礼仪行为习惯标准放在重要位置，关注指导幼儿的学习、生活、交往的方式和习惯。
1、小班美术《小绵羊》教案1 活动目标： 探索学习用从里向外的方法画螺旋形，表现绵羊的羊毛。 学习在指定范围内均匀地进行添画活动。 认真仔细地绘画，喜欢绘画活动。 根据色彩进行大胆合理的想象。 激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。 活动准备： 幼儿用书，蜡笔。 绵羊玩具。
2、歌曲《我爱我的小动物》导出活动主题：绵羊。引发幼儿活动兴趣。幼儿回忆刚才唱过的动物有哪些。①“这首歌里有哪些动物呢？”（小鸡、小鸭、小猫、小羊）②老师把小羊请来了，看看小绵羊长什么样子啊？教师出示小绵羊玩偶。
3、幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 绵羊小班教案2 活动目标： 认识绵羊，了解小绵羊的外形特征，学习用棉花在规定的区域粘贴“绵羊毛”。 在看看、做做中体验美工活动的乐趣。
4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 激发幼儿爱护绵羊的情感。 培养幼儿较细致的观察力和灵敏的思维力。 让幼儿初步感知绵羊的外形特征，了解绵羊与人们的密切关系。 活动准备： 课件、绵羊模型、水彩笔、画好绵羊轮廓的纸、磁带、多媒体设备。
5、小班美术教案 篇1 活动目标 引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟悉的物体相联系。 在玩泥游戏中，初步培养幼儿的发散思维。 通过操作感受活动的快乐。 活动准备 各种颜色的橡皮泥，剪刀、小豆豆、模子、牙签、火柴棍等。 范例 活动过程 出示彩泥引起兴趣。
