1、外研版九上英语课文翻译：ancient古代的。man-made人造的。modern现代的。natural大自然的。wonder奇观；奇迹。
2、Module3 课文翻译：Module 3 Sporting life Unit 1 When will the match be held？玲玲：你好，托尼。你看上去很累。 托尼：是的。我正和 BIG—北京国际环球者为学校的篮球赛训练。那时下周的一个大赛。 贝蒂：和谁比赛？ 大明：HAS 玲玲：HAS 代表什么？ 托尼：代表海淀之星 贝蒂：哦，是的。
3、Module 4 The way you look Unit 1 I really like these shoes 你对事物的看法，第一单元 我真的很喜欢这些鞋 Im really looking forward to the Shakespeare play.我真的期盼着看到莎士比亚的戏剧。Me too！ And the school trip to the Great Wall.我也是！还有学校组织的去长城的旅行。
4、贝基王：今天我很高兴参加这个颁奖大会。作为一名学生，我在这儿的时间很重要……因此最后，新标准队获得了这个特别奖。你们将要飞往洛杉矶。你们的旅行是免费的，你们与美国家庭住在一起，你们每人的零花钱是100美元。玲玲和大明要参加英语课程从八月一日开始，你们的寄宿家庭会在机场接你们。
5、讨论聚焦于自然奇观与人造奇观的差异及各自的魅力。托尼提议与世界奇观栏目连线讨论，他个人更倾向于自然奇观，以The Giants Causeway为例，认为其最为奇妙。玲玲对此持保留意见，因为未曾亲眼目睹。托尼分享了他参观巨石阵的体验，被其壮观景象所震撼。对话转向非洲的维多利亚瀑布，玲玲认为它同样令人惊叹。
1、Module 3 Sporting life Unit 1 When will the match be held？玲玲：你好，托尼。你看上去很累。 托尼：是的。我正和 BIG—北京国际环球者为学校的篮球赛训练。那时下周的一个大赛。 贝蒂：和谁比赛？ 大明：HAS 玲玲：HAS 代表什么？ 托尼：代表海淀之星 贝蒂：哦，是的。
1、圣诞精神，许多人同意这个观点：当我们想起圣诞节，我们可能会想到礼物，圣诞树和圣诞老人。但是，在所有的这些东西背后有圣诞节的真实含义：分享与把爱和欢乐给予我们周围人的重要性。《圣诞颂歌》这个故事里可能就是这个最好的例子。【意义】：那天晚上，有三个神灵来找斯克鲁奇。
2、人教版｜九年级英语（全一册）课文同步翻译如下：Unit1 How can we become good learners？Section A 2d ---安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。---听起来不太糟糕。---但我是一个读书很慢的人。---一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
3、SECTION B 2a 薯条是无意中被发明的。它们是在1863年被发明的顾客认为这些土豆不够薄。顾客说他们不够咸。乔治想使顾客高兴。最后顾客高兴了。2b 你知道薯条是无意中被发明的吗？薯条是有一个叫乔治克拉姆的厨师发明的。它们是在1853年被发明的。
1、九年级上册英语Unit1第6页部分课文翻译：Eddie，heres an imeresting article alnur personality.埃迪，这是一篇关于性格的有趣的文章。Oh？ Let me have a look.哦？让我看看。
2、外研版九上英语课文翻译：ancient古代的。man-made人造的。modern现代的。natural大自然的。wonder奇观；奇迹。
3、Module 6 Save our world Unit 1 It’s wasteful to throw away paper and metal.贝蒂：嘿，你们这些家伙！猜猜是什么！我们刚刚收到了我们的《新标准》的一个读者的电子邮件。是赵明写的。他说“当做关于我最喜爱的书籍作业时，我看到了你们有趣的网上杂志。
4、Why cant we let them do What students should do？ In order to get good grades and enter a good university， they should spend time studying.为什么我们不能让他们做学生该做的事？为了取得好成绩、进入好大学他们应该花时间在学习上。
5、性格是指一个人在长期的生活和社会实践中，所表现出来的稳定的、相对一致的个性特征和行为方式。它反映了一个人的思维方式、情感状态、价值观念以及行为习惯等方面的特点，是一个人内在心理状态和外在行为表现的综合体现。性格是相对稳定的，但也可以受到环境、教育、社会经历等因素的影响而发生变化。
1、该文应翻译如下：女士们，先生们：感谢你们今天来参照第三初级中学的毕业典礼。首先，我祝贺今天在场的所有学生。我记得第一次见到你们的时候是你们刚开始在这个学校上7年级。你们都充满活力，而且对知识充满渴望。当然，你们当中的一些人有点难应付。但是今天我看整个房间里都是充满才华的年轻人，他们对未来充满希望。
2、九年级英语第十四单元110页2b的译文如下：女士们先生们：感谢大家今天来参加第三初级中学的毕业典礼。首先，我想祝贺在座的所有同学们。还记得你们刚步入校园开始七年级学习生活时的样子，个个都朝气蓬勃，渴望学习。
3、高三英语110多分，说明单词掌握的情况是非常好的，3500词范围内的单词，基本都可以做到看到英文就条件反射说出中文意思，而且语法基础也比较好。通常单词熟练度达到这个程度，分数会在80~110分之间，这个同学是属于优等类型的。但是，成绩没有突破120，说明这个同学不善于观察。
4、到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了循序渐进的常理。
