大班美术装饰花瓶教案1 活动目标：在欣赏过陶瓷花瓶的基础上，能大胆想象，设计出自己喜欢的花瓶。在了解花瓶图案装饰方法的基础上，尝试运用多种花纹来装饰花瓶。能迁移已有的装饰经验，认真、独立完成自己的作品。培养幼儿初步的创造能力。感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
大班美术教案《花瓶》 篇1 活动目标 引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。 引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼儿对手工活动的兴趣。 培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。 活动准备 花瓶实物2—3个。 操作卡片《花瓶》、彩纸。
大班美术实物版画教案《瓶花》如下：教育目标： 运用线条、图形、色彩对花瓶或花朵进行装饰。 根据观察和想象，设计出具有个性的花瓶或花朵。 提升观察力、想象力和创造力。 体验合作带来的乐趣。 增强对艺术活动的参与感，勇于表达个人情感。教学重点： 掌握线条、图形、图案和色彩结合的装饰技巧。
大班美术优秀教案《花瓶》1 【活动目标】增强幼儿的环保意识。逐渐懂得留意和利用身边的废旧物品。提高幼儿的动手能力和审美能力。体验绘画与手工相结合的活动乐趣。对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
《瓶花》大班教案3 教育目标： 运用线条、图形、色彩的混合运用装饰花瓶或花朵。 引导幼儿根据观察和想象设计花瓶或花朵。 3 培养幼儿的观察力和想像力、创造力。 体验合作成功的快乐。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
烧制完成后，使用铅条将小块玻璃拼接起来。铅条有多种形状和规格，根据需要选择。所有连接点须用电铬铁焊接，确保焊接点自然、大小适中。一面焊接完成后，小心翻转，焊接另一面。使用的工具有钳子、尺、钢钉、铅条刀、铅条拉直器等。在镶嵌拼接过程中，严格按放大稿进行，确保玻璃最终达到要求的尺寸。
彩色画稿完成以后，放大草图是制作的第二步，放大的画稿必需和实际制作尺寸完全一致，由设计者本人完成。所有制作的尺寸和细节，必须在放大稿上非常详尽的表现出来，以及到现场核对尺寸。在分割完放大设计稿以后，在透明纸上剪下样模。剪下的样模的形状就是以后切割玻璃依据。
玻璃制成的方法如下：准备硅砂。将碳酸钠和氧化钙添加到硅砂里。根据玻璃预计的用途添加其它化学品。添加化学品使玻璃达到想要的颜色。把玻璃混合物放入耐热坩埚或支架里。将混合物熔成液态。使玻璃熔液均匀并去除气泡。将玻璃熔液塑造成型。通过热处理增强玻璃。
操作工艺流程： 定位与划线：根据设计要求的窗下框标高、位置，划窗台板的标高、位置线。查预埋件：找位与划线后，检查 窗台板安装 位置的预埋件，是否符合设计与安装的连接构造要求，如有误差应进行修正。
沥粉线条的粗细均匀全是手上工夫。虽然沥粉画创作过程是脑与力相结合的过程，但沥粉材料的稀稠适宜也是作画成功与否的关键。沥粉画在艺术风格上强调装饰性。由于沥粉画是以凸出的线条为主要表现形式，因此制作者在体现自己的艺术创意时，往往以我国传统图案为主要造型手段。
自学玻璃锤画的步骤如下：准备工具和材料 玻璃板：选择光滑、平整、无瑕疵的玻璃板作为绘画基底。颜料：使用适合玻璃绘画的专用颜料，这些颜料通常具有良好的附着力和透明度。画笔：准备不同大小和形状的画笔，以便绘制细节和进行大面积涂色。
这种作画方式具有较大难度，与传统绘画不同，它没有草稿，也无法擦拭涂改，一旦锤子落下就无法撤回，每一次敲击都需要精准把控和艺术灵感的瞬间展现。尽管创作过程充满挑战，但西蒙·伯格通过锤子敲击玻璃的方式，成功创作出独特的画作，也让“锤子画”这种特殊的艺术形式被人们知晓。
玻璃敲画不是非遗。玻璃敲画是一种艺术形式，使用锤子在玻璃上敲击以创造出独特的裂纹和图案。虽然这种艺术形式可能具有很高的艺术价值和审美意义，但根据目前的信息，它并未被列为非物质文化遗产。
玻璃锤画不是非遗。玻璃锤画是湖南长沙的艺术家刘金铎在“宝庆瓷刻”技艺基础上进行的艺术创新。它是一种独特的艺术形式，利用特制的刀具在玻璃上进行精细的錾刻、凿镌与刻划，从而创作出栩栩如生的人物、动物、花鸟等图案。
在西蒙·伯格眼里玻璃具有无限的可能性，西蒙·伯格的玻璃画非常容易看懂，他通过在普通玻璃上敲击，让玻璃产生裂纹，然后再将这些裂纹串联组合在一起，就成为了一幅画作。虽然，创作过程并不复杂，但是，在玻璃上敲击的力度非常关键，因为一不小心就会将整个玻璃破坏掉。
1、幼儿园小班美术教案《美丽的线条》 篇1 （一）活动目标： 鼓励幼儿大胆尝试不同的材料“变”出美丽的线条。 体验活动带来的乐趣，培养幼儿的操作兴趣。 认识红、黄、蓝三原色。
2、小班美术教案《美丽的线条》的核心内容及活动安排如下：活动目标： 颜色认知：引导儿童掌握红、黄、蓝、绿四种基本颜色。 技能学习：学会弹珠滚画的基本方法与常规，发展手眼协调能力。 兴趣激发：激发儿童对美术活动的兴趣和热爱。活动准备： 材料准备：弹珠、广告颜料、白纸、托盘和抹布。
3、幼儿小班美术教案《美丽的线条》1 活动目标：1。熟练掌握红、黄、蓝、绿四种颜色。2。学会弹珠滚画的基本方法、常规，发展幼儿的手眼协调能力。3。初步产生参与美术活动的兴趣。活动准备：放有弹珠的碗、广告颜料（红黄蓝绿）白纸、托盘、抹布等。活动过程：1。谈话、提问引出主题。
4、活动步骤： 观察与了解：首先，带领孩子们观察冬天的树，通过实物或图片了解落叶树的特征，特别是树干与树枝的形态与结构。 激发兴趣：观看教学视频《冬天的树》，提问观察要点，引导孩子们思考冬天树木的变化，激发他们的创作兴趣。
5、认识直线。曲折线。波浪线。螺旋线。 能大胆画出各种线条。活动准备：画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸。小班美术活动教案《美丽的线条》活动过程：一。预热阶段：教师出示线条图片。提问：小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗？他们叫什么名字？二。图形刺激 教师示范直线的画法。
