1、得出3×2=6，由于0.3和0.2各有1位小数，因此在6前面加上两个0，得到006，即0.06。另一种是竖式计算，0.2×0.3=0.06。通过这些例子，可以发现两个小于1的小数与小于10的整数相乘，其结果通常会比原数更小。例如，0.5×4=2，明显比原数0.5和4小。
2、二年级数学日记乘法篇一 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。
3、数学日记：乘除法的运算 我家养了两只小鸡，一只叫闹闹，一只叫安安。闹闹吃米时一口吃三粒，安安吃米时，一口吃一粒，小鸡点一下头吃一口。恰好，等它们吃完了每只小鸡都点了156下头，我想算算妈妈给小鸡乘了多少米。我笔算了一下：闹闹156x3=468（粒），安安156粒。共468+156=624粒。
4、学习用费：430+200+83=713（元）。生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每顿饭大概要2~3元，算它5元，5×3×30×5=1125（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。
今天，我了解了二年级的数学知识，学习了重量单位克和千克，并掌握了它们之间的换算关系。这个换算很简单，只需在克的前面加上“千”字，1千克等于1000克。我将“千”字记作“1000”，这样就容易记忆了。 克是一个很小的重量单位。例如，一枚旧时的2分硬币大约重2克。
小学二年级数学日记可以这样写：记录数学学习的过程和思考 描述遇到的数学问题：简要介绍在数学学习过程中遇到的难题，比如是在做作业、看书还是生活中遇到的数学问题。 展示解题过程：详细记录解题的步骤和思考过程，可以包括尝试的不同方法、遇到的困难以及如何解决这些困难。
把豆子先用量杯分成4份 （2）用药瓶盖再把一份量杯里的豆子又分成了4份 （3）开始数一瓶盖里大约有103颗豆子 （4）算出一量杯里大概有103×4=412颗 （5）最后算出四量杯里大概有412×4=1648颗 （6）500克的豆子大概有1648颗。
二年级数学日记怎么写如下：二年级小学生数学日记一 近来，我正在学习关于立体图形的知识，这也令我思考了了一个数学问题：为什么茶叶罐一定要设计成圆柱形的呢？到底是为了什么？是为了美观还是为了礼貌？我仔细地想着，却怎么也不知道。在一天下午，家里来了一位客人，爸爸让我倒茶叶给叔叔喝。
二年级小学生数学日记 一天，我很早就把作业做完了。妈妈走了过来，对我亲切的说：“孩子，作业做完了吗？”我点了点头。“那我们来玩个游戏吧！”妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以旋转的指针。然后把圆纸板平均分成二十四个格子，格内分别写着1——24个数字。
今天，我了解了二年级的数学知识，学习了重量单位克和千克，并掌握了它们之间的换算关系。这个换算很简单，只需在克的前面加上“千”字，1千克等于1000克。我将“千”字记作“1000”，这样就容易记忆了。 克是一个很小的重量单位。例如，一枚旧时的2分硬币大约重2克。
数学日记1：今天下午，我和妈妈用扑克牌玩“算二十四点”的游戏。我们各自亮出四张扑克牌，谁先算出得数是二十四谁就赢了。我们玩得很开心，其中有些算式只有一种算法，比如“9”，算法是3×（9-8+7）。还有些算式我们想不出办法来，比如“117”和“11”。
小学二年级数学日记可以这样写：记录数学学习的过程和思考 描述遇到的数学问题：简要介绍在数学学习过程中遇到的难题，比如是在做作业、看书还是生活中遇到的数学问题。 展示解题过程：详细记录解题的步骤和思考过程，可以包括尝试的不同方法、遇到的困难以及如何解决这些困难。
二年级数学日记怎么写如下：二年级小学生数学日记一 近来，我正在学习关于立体图形的知识，这也令我思考了了一个数学问题：为什么茶叶罐一定要设计成圆柱形的呢？到底是为了什么？是为了美观还是为了礼貌？我仔细地想着，却怎么也不知道。在一天下午，家里来了一位客人，爸爸让我倒茶叶给叔叔喝。
通过这次经历，我深刻体会到生活中处处充满数学。数学不仅仅局限于课本，它与我们的生活紧密相连。只要我们善于观察和思考，就能发现数学的魅力。因此，我决心努力学好数学，让它成为我生活中的好朋友。在生活中，我们常常会遇到各种各样的数学问题。
1、数学日记：乘除法的运算 我家养了两只小鸡，一只叫闹闹，一只叫安安。闹闹吃米时一口吃三粒，安安吃米时，一口吃一粒，小鸡点一下头吃一口。恰好，等它们吃完了每只小鸡都点了156下头，我想算算妈妈给小鸡乘了多少米。我笔算了一下：闹闹156x3=468（粒），安安156粒。共468+156=624粒。
2、二年级简单数学日记如下：如果你仔细观察，你就知道在日常生活中离不开数学。我学会了认识钟表，它使我的生活更有规律；我学会了乘法除法，它使我的计算更快；我认识了人民币，它让我学会独自购物……记得有一次，我和妈妈去超市购物。
3、数学在我们的生活中无处不在，有时可能连我们自己都没有发现呢，今天，吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。
1、第1篇：乘法口诀优秀数学日记 数学课刚开始，周老师就说我们口诀掌握得不熟练，紧接着给了我们大约3分钟的时间同桌互相背口诀。我马上对着同桌邹乐乐背了起来，背着背着，“五九四十五”、“四九三十六”这两句口诀我想了半天，才勉强背出来。而邹乐乐，他也有两句不怎么熟练。
2、数学日记：乘除法的运算 我家养了两只小鸡，一只叫闹闹，一只叫安安。闹闹吃米时一口吃三粒，安安吃米时，一口吃一粒，小鸡点一下头吃一口。恰好，等它们吃完了每只小鸡都点了156下头，我想算算妈妈给小鸡乘了多少米。我笔算了一下：闹闹156x3=468（粒），安安156粒。共468+156=624粒。
3、”走出菜场，我恍然大悟，数学在生活中也是常常用到的，今后一定要学好数学。
1、二年级数学日记乘法篇一 有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。
2、数学日记：乘除法的运算 我家养了两只小鸡，一只叫闹闹，一只叫安安。闹闹吃米时一口吃三粒，安安吃米时，一口吃一粒，小鸡点一下头吃一口。恰好，等它们吃完了每只小鸡都点了156下头，我想算算妈妈给小鸡乘了多少米。我笔算了一下：闹闹156x3=468（粒），安安156粒。共468+156=624粒。
3、学习用费：430+200+83=713（元）。生活用费：这学期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每顿饭大概要2~3元，算它5元，5×3×30×5=1125（元）。“还有什么呢？”我咬着铅笔自言自语道，“还有你的学习用品。”哎，妈妈回来了。没错，还有学习用品。
