1、中班数学《数字5》教案 篇1 活动目标： 复习认识数字1——5。 能按大小标记学习5以内的排序。 培养幼儿对数字的认识能力。 培养幼儿比较和判断的能力。 引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 经验准备：已经认识数字1——5。
2、中班数学5的形成教案1 活动目标： 让幼儿知道4添上1是5，5可以表示所有数量为5的物体。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 培养幼儿比较和判断的能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 发展幼儿逻辑思维能力。
3、中班数学《5的加法》教案1 活动目标 幼儿游戏和动手操作，让幼儿学会计算得数是5的加法。 进一步理解+，=的含义。
4、《认识5》幼儿园中班数学教案含反思1 活动目标：通过操作让幼儿知道4添上1是5，并知道5所表示的含义。引导幼儿用语言描述出操作的结果。巩固幼儿良好的操作习惯。激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：不同形状的树叶，磁性教具数字5，数字1-4。
5、中班数学5的加法教案2 设计意图： 5以内的加法一课是幼儿在数学学习中首次接触计算的问题，这节课的知识基础是5以内数的分与合。让幼儿在解决问题的过程中初步体会到把两个数合起来要用加法计算。
中班数学教案：马路边的数字1 设计意图： 在生活中到处是数，处处有数字，可以说我们生活在一个“数字”的世界中，数字无所不在。
数学教育的内容和要求是：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
车上有数字，小区里有数字。这些数字代表了什么意思，它们有什么用。孩子们对生活中的这些数字产生了探索的欲望。我们捕捉到了这个教育契机，并根据刚要中指出的，要结合日常生活学习，让幼儿识别数字，初步理解数量、方位、时间等概念，因此创设了主题背景下的数活动《马路边的数字》。
幼儿园数字在身边教案 篇1 活动目标 发现生活中的数字，知道数字无处不在。 运用数字进行游戏活动，激发幼儿对数字的兴趣。 活动准备 课件——乐趣练习：在图画里找数字 课件——乐趣练习：找数字 课件——动画片：你最喜欢的数字是什么 活动过程 演示课件激发幼儿找数字的兴趣。
引导幼儿用添画的办法解决“变成一样多”的问题）。 幼儿作业。 幼儿独立完成添画的练习。 评价作业。请能力强的幼儿帮助查看。 结束部分 师：小朋友本领真大，能把不一样的东西变成了一样多。
中班数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量……等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。整个活动给了幼儿一定的主动探究空间。孩子对数数——比较——添或减，这样一个过程清晰明了。
《把小鱼变得一样多》是把数学与生活相结合来引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数学，通过晒鱼这个游戏让幼儿感知如何在游戏中轻轻松松的学习数学，寓教于乐，让幼儿真正地体验到数学活动的趣味性。活动目标 愿意参加晒鱼这个游戏，体验分享的乐趣。
让幼儿分组上来玩抢椅子的游戏，幼儿人数和椅子的数量在4以内，并相差一个。
幼儿园中班《使两组数量相等》数学教案2 【活动目标】学习用加1或去1的方法使两组数量相等。学习用观察比较的方法，判断数量之间的多少，一样多。【活动准备】森林背景图、小狗图卡、生日蛋糕图卡各一张，小猫图卡4张，小兔图卡3张，小鱼图卡5张，胡萝卜图卡3张，数字卡片1-5。
幼儿园中班数学教案 篇1 活动内容：比较9以内数的多、少、一样多 活动目的：通过各种感官感知9以内的数，不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体数量的多、少、一样多。
